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  1. アニメ中学理科
  2. アニメ中学理科(第3学年2分野)

生物どうしにはどのようなつながりがあるか44

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ケイソウ、ミジンコ、フナのすむ池でフナを大量に捕獲したときに起こる現象でないのはどれか。

生物どうしにはどのようなつながりがあるか43

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肉食動物A、草食動物B、緑色植物Cのバランスが保たれているある草原で、火事でCが大量に燃えてしまうととAとBはどうなるか。

生物どうしにはどのようなつながりがあるか42

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肉食動物A、草食動物B、緑色植物Cのバランスが保たれているある草原で、Aを大量に捕獲するとBとCはどうなるか。

生物どうしにはどのようなつながりがあるか41

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ある生物Aと、Aを食べる生物Bを1つの入れ物で飼ったとき、Bの数を急に減らすとAはどうなるか。

生物どうしにはどのようなつながりがあるか40

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ある生物Aと、Aを食べる生物Bを1つの入れ物で飼ったとき、Aの数を急に増やすとBはどうなるか。

生物どうしにはどのようなつながりがあるか39

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次にあげた、ある森でのトラとシカの個体数の増減についての4つの文を、Aを最初にして正しく並べるとどうなるか。 A.シカの数が増える B.シカの数が減る C.トラの数が増える D.トラの数が減る

生物どうしにはどのようなつながりがあるか38

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ある森で生活する4種類の生物の食物連鎖の関係を食べられるものから順にA→B→C→Dと表したとき、Aにあたる生物が増えると、B、C、Dにあたる生物はどうなるか。

生物どうしにはどのようなつながりがあるか37

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ある森で生活する4種類の生物の食物連鎖の関係を食べられるものから順にA→B→C→Dと表したとき、Dにあたる生物が増えると、A、B、Cにあたる生物はどうなるか。

生物どうしにはどのようなつながりがあるか36

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ある森で生活する4種類の生物の食物連鎖の関係を食べられるものから順にA→B→C→Dと表したとき、Bにあたる生物が減ると、A、C、Dにあたる生物はどうなるか。

生物どうしにはどのようなつながりがあるか35

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一定地域内で肉食動物が減ると、草食動物の数はどうなるか。

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